Ações do Conselho em 2010

# Formação Continuada;
#Reuniões ordinárias e extraordinárias;
#Encontro com a família;
Participação no Projeto de Integração Escola-Comunidade;

#Visita ao Conselho Municipal de Educação de Itabuna.

Ações desenvolvidas para revitalização do Conselho Escolar

 "Tarefa do Conselho Escolar-contribuir para que a escola seja, se fato,espaço de afirmação de direitos e de construção de novos direitos,numa perspectiva solidária e participativa."

 ENTREVISTA
"Ser conselheiro na Escola Batista é ver as coisas certas e fazer algo de bom para a escola,ajudando na qualidade da educação e vendo minha filha aprender."
Conselheiro Edvaldo Evaristo-segmento de pais

"Ser Conselheira na EBC é ser responsável por todas as decisões visando a melhoria geral da Unidade Escolar e adquirir conhecimentos para exercer bem a função."
Conselheira Eleni Santos-segmento dos professores

BLOG da Escola Batista da Califórnia:um espaço educativo

Vice-gestora



Gestora

 A prática de democratização da gestão e o incentivo à participação de todos os atores da escola nas decisões e implementação de iniciativas vinculadas à vida escolar, é um compromisso da equipe gestora.
Com este BLOG estamos criando um espaço digital educativo,onde estaremos divulgando as ações da nossa escola.

Nossos Projetos

Nossa escola envolvem formas de trabalho, projetos de ensino, uso e produção de materiais didáticos, processos de avaliação continuados da aprendizagem-vão desde atividades criativas que aproximam os conteúdos e a vida das crianças,até o acompanhamento permanente para alunos com dificuldades de aprendizagem.



Centenário da nossa cidade de Itabuna-alunos representando os vereadores



Cesta junina-equipe da escola presenteando o pai vencedor




Copa do Mundo-muita animação

 


Projeto da Paz



 

Nossos queridos alunos

O corpo discente da Escola Batista da Califórnia é composto por duzentos e quarenta e dois alunos, todos na faixa etária entre cinco a oito anos de idade. Estão domiciliados nos bairros da Califórnia, Parque Boa Vista, Nova Califórnia, Monte Cristo e Fátima, e, aproximadamente 45%  dos alunos moram  com os pais, os outros 55% vivem com avós, tios ou apenas com o pai ou mãe. Os pais, em sua maioria, têm profissões variadas, como: mestre-de-obras, ajudante de pedreiro, pintor, eletricista, domésticas, costureiras, e outras. A renda dessas famílias está em torno de um salário mínimo, no máximo, quase sempre oriundo das aposentadorias dos avós, ou até mesmo, pelo quadro  de invalidez apresentado por algum membro da família. 

Devido ao elevado índice de violência nesses bairros periféricos, a maioria dos alunos, no período em que não se encontram na escola, se diverte em casa com os irmãos ou primos, utilizando-se dos programas de televisão apropriados ou não para sua faixa etária, ou da utilização de outros veículos de comunicação, e alguns brincam  pelas ruas dos bairros  com pipas, bicicletas e outros.

Em relação aos aspectos pedagógicos, são crianças que gostam de manusear livros, revistas e outros materiais de leitura, sentem prazer em olhar livros clássicos da literatura infantil e apresentam uma oralidade bem desenvolvida percebida através das rodas de conversas diárias, dos momentos de recontos de história ou nas participações nas culminâncias dos projetos de trabalho. São criativos, se destacam na  produção de desenhos e pinturas, utilizados para expor seu pensamento e sentimentos e, embora alguns alunos ainda não dominem a leitura  e a escrita de forma convencional para que esse alunado avance na construção de suas hipóteses de escrita e leitura.

Destacam-se pelo raciocínio lógico-matemático, visível nas atividades realizadas dentro e fora da escola, quando lidam diariamente com cédulas e moedas, realizando cálculos mentais em sua atividade de pequeno trabalhador, quando atuam fazendo, desde transportes de compras com carrinhos saindo dos supermercados dos bairros, ou vendendo lanches com os pais, o que os leva facilmente a resolver situações-problemas, encontrando suas próprias lógicas para resolver operações  jogos na vida cotidiana.

Nosso espaço oferece...

A Unidade Escolar Batista da Califórnia encontra-se situada num prédio de três pavimentos. A entrada, na parte térrea, se dá por dois portões que dão acesso as duas salas de aula e aos quatro sanitários infantis, sendo dois masculinos e dois femininos, e um almoxarifado. No primeiro pavimento, há uma sala com sanitário conjugado para os funcionários, onde funciona a secretaria, direção e coordenação pedagógica, e mais três salas de aula, todas com sistema de iluminação e ventilação através de janelas e dois ventiladores posicionados no teto de cada sala. No segundo pavimento, há uma ampla cozinha, um depósito para gêneros alimentícios, um almoxarifado cm dois reservatórios de água devidamente tampados, e uma área de, aproximadamente, 144m² que funciona como refeitório no momento do lanche das crianças e como espaço social para reuniões, eventos culturais e sociais com utilização pela escola comunidade.

Família:uma escola de amor

Todos nós precisamos do amor puro uns dos outros.Precisamos do amor de nossos pais...e como é importante a presença, o carinho, a segurança, a firmeza, as correções, as ordens e até mesmos as zangas e broncas dos pais...Tudo isso é amor e é essencial para nosso crescimento,nosso equilíbrio, nossa maturidade e formação.

AME A SUA FAMÍLIA!!